A tutti capita di fare errori: sono naturalmente parte del fatto di essere genitori. Tuttavia, alcuni errori sono pi\u00f9 frequenti di altri e possono impedire al bambino di sentirsi sicuro, di imparare a rendersi autonomo e di crescere sereno.
\nVediamo a cosa vale la pena prestare attenzione se tuo figlio ha tra i 7 e gli 11 anni.<\/p>\n
\u201cAlice fa gi\u00e0 i compiti da sola\u201d, \u201cGuarda com\u2019\u00e8 ordinata la scrittura di Luca\u201d: sembrano frasi motivanti, ma in realt\u00e0 i confronti svalutano gli sforzi del bambino e generano ansia.
\n\u00c8 meglio notare i progressi individuali e lodare l\u2019impegno concreto.<\/p>\n
Oggi lo rimproveri per il disordine della sua camera, domani non gli fai nessuna osservazione. Il bambino si confonde e non capisce cosa sia davvero importante.
\nRegole chiare, comprensibili e fisse danno un senso di prevedibilit\u00e0 e sicurezza.<\/p>\n
Quando gli adulti controllano ogni aspetto \u2013 dai compiti all\u2019abbigliamento \u2013 il bambino non impara a prendere decisioni da solo. Questo ostacola lo sviluppo dell\u2019autonomia e della responsabilit\u00e0 personale.
\n\u00c8 importante concedergli gradualmente pi\u00f9 libert\u00e0 e insegnargli ad affrontare le conseguenze delle proprie scelte.<\/p>\n
Frasi come \u201cnon piangere\u201d, \u201cnon \u00e8 niente di grave\u201d o \u201csono sciocchezze\u201d svalutano i sentimenti del bambino.
\nIn questo modo pu\u00f2 iniziare a pensare che le sue emozioni siano sbagliate. \u00c8 meglio riconoscerle, dicendo ad esempio \u201cVedo che sei triste\u201d e offrirgli sostegno.
\nSe torna da scuola triste perch\u00e9 nessuno ha giocato con lui durante la ricreazione, puoi dirgli: \u201cCos\u00ec ti sei sentito solo. Capisco, \u00e8 spiacevole. Vuoi parlarne?\u201d.<\/p>\n
\u201cSei pigro\u201d, \u201cSei sempre distratta\u201d: parole cos\u00ec spingono il bambino a costruirsi un\u2019immagine negativa di s\u00e9.
\nMeglio parlare dell\u2019azione concreta: \u201cHai dimenticato di spegnere la luce\u201d invece di \u201cTi dimentichi sempre tutto\u201d.<\/p>\n
Le lodi generiche hanno poco valore. Se si loda solo il risultato e non l\u2019impegno, il bambino pu\u00f2 evitare le sfide per paura di sbagliare.
\n\u00c8 meglio riconoscere apertamente lo sforzo, i progressi e l\u2019iniziativa.
\nAd esempio, invece di un semplice \u201cBrava!\u201d, si pu\u00f2 dire: \u201cHai riflettuto a lungo sul problema e non ti sei arresa: mi \u00e8 piaciuto come l\u2019hai affrontato\u201d.<\/p>\n
Pretendere un comportamento \u201cda adulto\u201d da un bambino di sette anni o fare tutto al posto di uno di dieci, ostacola lo sviluppo infantile. \u00c8 importante tenere conto dell\u2019et\u00e0 e aumentare gradualmente la complessit\u00e0 di ci\u00f2 che viene richiesto al bambino.<\/p>\n
La cosa pi\u00f9 importante \u00e8 osservare come le nostre azioni influenzano il bambino ed essere pronti a cambiare. Se ti sei riconosciuto in alcune situazioni, non \u00e8 un motivo per colpevolizzarti: significa che stai gi\u00e0 facendo la cosa pi\u00f9 importante, cio\u00e8 essere disponibile e saper ascoltare.<\/p>\n\t\t