Essas e outras perguntas ser\u00e3o respondidas no artigo abaixo, o que pode fornecer aos pais informa\u00e7\u00f5es suficientes sobre causas, sintomas e terapias para crian\u00e7as hiperativas.<\/p>\n
Conte\u00fados<\/h2>\n\n- O que \u00e9 TDAH?<\/a>\n
\n- Tipos de hiperatividade<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- A extens\u00e3o do problema<\/a><\/li>\n
- Quais as causas do TDAH?<\/a>\n
\n- Fatores Biol\u00f3gicos<\/a><\/li>\n
- Fatores Gen\u00e9ticos<\/a><\/li>\n
- Fatores Psicossociais<\/a><\/li>\n
- Fatores Ambientais<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- O Diagn\u00f3stico do TDAH<\/a><\/li>\n
- Sintomas<\/a>\n
\n- Hiperatividade<\/a><\/li>\n
- D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n
- Impulsividade<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Diferen\u00e7as b\u00e1sicas entre a hiperatividade e a atividade normal<\/a>\n
\n- TDAH ou n\u00e3o?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Crian\u00e7as com sintomas de TDAH: o que fazer e o que n\u00e3o fazer<\/a><\/li>\n
- Dicas pr\u00e1ticas para pais de crian\u00e7as com sintomas de TDAH<\/a><\/li>\n
- A assist\u00eancia do \u00abFindmykids\u00bb para fam\u00edlia com crian\u00e7as com TDAH<\/a><\/li>\n
- Conselho de Psic\u00f3logo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
O que \u00e9 TDAH?<\/h2>\n![\"\"](\"https:\/\/cdn-blog.findmykids.org\/2019\/10\/activnuy-ribenok-1024x683.jpg\")
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A abrevia\u00e7\u00e3o TDAH refere-se ao transtorno do d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade. \u00c9 caracterizado por um aumento da atividade motora em crian\u00e7as e seus problemas est\u00e3o associados \u00e0 concentra\u00e7\u00e3o, impulsividade e perseveran\u00e7a. \u00c9 frequentemente acompanhada por dist\u00farbios comportamentais bastante graves e uma instabilidade emocional.<\/p>\n
Na verdade, o TDAH engloba uma gama de conex\u00f5es que n\u00e3o funcionam adequadamente ligados a padr\u00f5es complexos que geralmente mascaram a idade de uma crian\u00e7a.<\/p>\n
Excesso de atividade, incapacidade de concentra\u00e7\u00e3o, impulsividade excessiva e falta de motiva\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para o desempenho das tarefas di\u00e1rias – todas essas s\u00e3o condi\u00e7\u00f5es associadas ao TDAH.<\/p>\n
Esses dist\u00farbios podem criar dificuldades sociais para seus pacientes, como:<\/p>\n
\n- incapacidade de seguir as instru\u00e7\u00f5es do professor na escola ou creche;<\/li>\n
- conflitos com os colegas em parquinhos;<\/li>\n
- problemas de desempenho acad\u00eamico;<\/li>\n
- incapacidade de ficar quieto, parado e se concentrar at\u00e9 mesmo por per\u00edodos curtos de tempo;<\/li>\n
- n\u00e3o ter vontade ou n\u00e3o ter a capacidade de executar tarefas sozinho (por exemplo fazer dever de casa, tarefas de casa)<\/li>\n<\/ul>\n
Tipos de hiperatividade<\/h3>\n
Crian\u00e7as diferentes podem desenvolver sintomas diferentes de TDAH ou, melhor dizendo, combina\u00e7\u00f5es diferentes de certos sintomas que est\u00e3o ligados a diferentes tipos de TDAH. Algumas crian\u00e7as podem mostrar sinais de dist\u00farbio de aten\u00e7\u00e3o e mobilidade excessiva, enquanto outras podem ser muito desatentas, mas n\u00e3o hiperativas. Como alternativa, existem crian\u00e7as bastante impulsivas e travessas que conseguem gerenciar perfeitamente tarefas complexas que necessitem de sua aten\u00e7\u00e3o. Seja qual for o caso, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel chegar ao diagn\u00f3stico correto sem a observa\u00e7\u00e3o e o exame com um profissional (como resson\u00e2ncia magn\u00e9tica ou eletroencefalograma).<\/p>\n
A extens\u00e3o do problema<\/h2>\n![\"\"](\"https:\/\/cdn-blog.findmykids.org\/2019\/10\/shar-zemnoy-1024x676.jpg\")
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Quantas crian\u00e7as diagnosticadas com TDAH existem no mundo?<\/p>\n
De acordo com estat\u00edsticas m\u00e9dicas conduzidas por diferentes pa\u00edses, a taxa aproximada de ocorr\u00eancia global de TDAH varia de 1-3% a 24-28%. Para ser mais preciso, essa condi\u00e7\u00e3o afeta cerca de 5% das crian\u00e7as menores de 18 anos, 3% dos adolescentes e 6% das crian\u00e7as em idade escolar.<\/p>\n
Os dados estat\u00edsticos mostram que os EUA e a R\u00fassia se tornaram recordistas nessa triste classifica\u00e7\u00e3o. Os EUA t\u00eam 4-20% das crian\u00e7as diagnosticadas com TDAH, R\u00fassia tem entre 7 – 16%, a China apresenta cerca de 1-13% e a It\u00e1lia tem entre 3 – 10%.<\/p>\n
A varia\u00e7\u00e3o dos dados se deve ao fato de que cada pa\u00eds usa crit\u00e9rios e m\u00e9todos diferentes para chegar aos n\u00fameros finais.<\/p>\n
Quais as causas do TDAH?<\/h2>\n![\"\"](\"https:\/\/cdn-blog.findmykids.org\/2019\/10\/igry-1-1024x605.png\")
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Os motivos do TDAH ainda n\u00e3o foram determinados. No entanto, todos os especialistas que trabalham com problemas relacionados ao TDAH compartilham a mesma ideia a respeito de suas m\u00faltiplas causas.<\/p>\n
Existem tr\u00eas grupos principais de fatores que, segundo os cientistas, est\u00e3o altamente ligados ao aparecimento de hiperatividade em crian\u00e7as.<\/p>\n
1. Fatores Biol\u00f3gicos<\/h3>\n
Fatores biol\u00f3gicos que podem contribuir para o desenvolvimento do TDAH t\u00eam natureza org\u00e2nico-cerebral, que simplesmente \u00e9 uma disfun\u00e7\u00e3o do sistema nervoso no embri\u00e3o. Os principais fatores de risco de dist\u00farbios cerebrais e org\u00e2nicos incluem:<\/p>\n
\n- hip\u00f3xia fetal durante a gravidez e o parto;<\/li>\n
- complica\u00e7\u00f5es antes ou depois do parto;<\/li>\n
- partos prematuros ou gesta\u00e7\u00f5es prolongadas;<\/li>\n
- hipotrofia pr\u00e9-natal;<\/li>\n
- gravidez em mulheres muito jovens (menores de 20 anos) ou mais maduras (acima de 40 anos);<\/li>\n
- maternidade afetada por drogas, \u00e1lcool ou cigarro.<\/li>\n<\/ul>\n
2. Fatores Gen\u00e9ticos<\/h3>\n![\"\"](\"https:\/\/cdn-blog.findmykids.org\/2019\/10\/semya-1-1024x665.png\")
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Acredita-se que os fatores heredit\u00e1rios contribuem em cerca de 50% de todos os diagn\u00f3sticos de TDAH.<\/p>\n
3. Fatores Psicossociais<\/h3>\n\n- fam\u00edlias de camadas mais pobres da popula\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
- ambiente familiar disfuncional com a presen\u00e7a de pais alco\u00f3latras;<\/li>\n
- outras dificuldades familiares como viol\u00eancias dom\u00e9stica e brigas constantes.<\/li>\n<\/ul>\n
4. Fatores Ambientais<\/h3>\n
Al\u00e9m dos principais grupos de fatores acima, tamb\u00e9m existem outros elementos que contribuem para o risco de desenvolvimento do TDAH. Entre esses fatores est\u00e3o o ambiente no qual est\u00e1 inserida e uma nutri\u00e7\u00e3o equilibrada da crian\u00e7a. Portanto, os seguintes fatores adicionais n\u00e3o podem ser ignorados:<\/p>\n
\n- quantidade insuficiente de prote\u00ednas na alimenta\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a;<\/li>\n
- predomin\u00e2ncia de carboidratos digest\u00edveis, especialmente pela manh\u00e3;<\/li>\n
- defici\u00eancia de vitaminas e minerais (o d\u00e9ficit de magn\u00e9sio foi detectado em cerca de 70% de crian\u00e7as diagnosticadas com esta condi\u00e7\u00e3o)<\/li>\n<\/ul>\n
O Diagn\u00f3stico do TDAH<\/h2>\n![\"\"](\"https:\/\/cdn-blog.findmykids.org\/2019\/10\/online-marketing-hIgeoQjS_iE-unsplash-1024x576.jpg\")
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Quem pode dar um diagn\u00f3stico correto de TDAH em uma crian\u00e7a? Isso pode ser feito apenas por especialistas, como um psiquiatra ou um neurologista.<\/p>\n
Outros profissionais envolvidos no processo educacional (professores, educadores e psic\u00f3logos) podem ajudar os pais atrav\u00e9s de suas observa\u00e7\u00f5es e coment\u00e1rios cuidadosamente feitos a respeito dos padr\u00f5es comportamentais da crian\u00e7a e recomendar a busca de um especialista.<\/p>\n
O atendimento de um neurologista ou psiquiatra envolve um teste diagn\u00f3stico apropriado que fornece uma conclus\u00e3o correta e oferece op\u00e7\u00f5es de tratamento, que podem incluir a participa\u00e7\u00e3o de outros profissionais, como um fonoaudi\u00f3logo ou psic\u00f3logo.<\/p>\n
Sintomas<\/h2>\nHiperatividade<\/h3>\n
A hiperatividade \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o em que a atividade motora e a agita\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a excedem as normas sociais geralmente aceitas e se tornam n\u00e3o apenas uma express\u00e3o dos tra\u00e7os de sua personalidade, mas tamb\u00e9m criam diversos problemas para a crian\u00e7a e para o ambiente no qual est\u00e1 inserida.<\/p>\n
\u00c9 importante entender que o principal motivo de uma atividade excessiva da crian\u00e7a n\u00e3o decorre de pais ruins, mas de um dist\u00farbio do sistema nervoso causado por v\u00e1rios fatores ocultos, como genes e at\u00e9 fadiga. Uma crian\u00e7a n\u00e3o pode ser culpada por ser incapaz de controlar suas emo\u00e7\u00f5es e n\u00e3o apresentar um comportamento ideal.<\/p>\n
D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o<\/h3>\n![\"\"](\"https:\/\/cdn-blog.findmykids.org\/2019\/10\/paren-na-velike-1024x683.jpg\")
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Muitos pesquisadores consideram o transtorno de d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o um dos principais sintomas do TDAH. Uma parcela significativa dos problemas infantis na escola e nos cuidados com a crian\u00e7a est\u00e3o associados \u00e0 falta de aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A aten\u00e7\u00e3o \u00e9 um processo que envolve a capacidade de se concentrar e manter o foco em algo por um determinado per\u00edodo de tempo, em que a dura\u00e7\u00e3o do tempo varia conforme a idade da crian\u00e7a. Esse grupo de crian\u00e7as engloba as que apresentam problemas de d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e n\u00e3o se enquadram nas regras psicol\u00f3gicas geralmente aceitas.<\/p>\n
O transtorno do d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o \u00e9 um mau funcionamento caracterizado pela r\u00e1pida mudan\u00e7a de aten\u00e7\u00e3o para novos eventos externos ou processos internos, como pensamentos, emo\u00e7\u00f5es e associa\u00e7\u00f5es aleat\u00f3rias.<\/p>\n
Impulsividade<\/h3>\n
A impulsividade refere-se \u00e0 inclina\u00e7\u00e3o para agir espontaneamente e sem pensar em resposta a eventos da vida. A impulsividade de uma crian\u00e7a pode ser expressa da seguinte forma:<\/p>\n
\n- incapacidade de esperar at\u00e9 o final da explica\u00e7\u00e3o do professor, antecipando-se ao que \u00e9 pedido;<\/li>\n
- incapacidade de cumprir uma tarefa da forma que foi pedida sem pensar muito sobre ela;<\/li>\n
- incapacidade de prever as consequ\u00eancias dos seus pr\u00f3prios atos, o que resulta em situa\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis e perigosas;<\/li>\n
- tend\u00eancia a seguir seus impulsos para chamar a aten\u00e7\u00e3o dos demais resultando em acidentes com machucados, cortes e feridas.<\/li>\n<\/ul>\n
Estas crian\u00e7as s\u00e3o frequentemente chamadas de imprudentes, irrespons\u00e1veis e descuidadas, mas a verdadeira raz\u00e3o est\u00e1 muito al\u00e9m dessas caracter\u00edsticas.<\/p>\n
Diferen\u00e7as b\u00e1sicas entre a hiperatividade e a atividade normal<\/h2>\n![\"\"](\"https:\/\/cdn-blog.findmykids.org\/2019\/10\/devochka-plyasht-1-1024x683.jpg\")
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Existem alguns sinais distintos que podem indicar aos pais que seus filhos t\u00eam sinais de TDAH. Tente ser mais atento e veja se o comportamento do seu filho pode ser descrito pelas seguintes caracter\u00edsticas:<\/p>\n
\n- \u00c9 mais ativo do que outros colegas: mais inquieto e incapaz de ficar parado, mesmo por um breve per\u00edodo de tempo.<\/li>\n
- Tem tend\u00eancia a estar inquieto e sempre se mexendo (com movimentos excessivos, balan\u00e7ando na cadeira, girando etc), inclusive em seus h\u00e1bitos de fala, como a presen\u00e7a de chiados.<\/li>\n
- Aparenta se distrair facilmente durante a execu\u00e7\u00e3o de suas tarefas, sempre se esquecendo, parecendo desleixado e perdendo coisas.<\/li>\n
- Apresenta dificuldade em ouvir o que lhe \u00e9 dito.<\/li>\n
- Fica cansado facilmente ao realizar tarefas, especialmente aquelas que exigem paci\u00eancia e perseveran\u00e7a. \u00c9 incapaz de faz\u00ea-las de forma independente e sem o envolvimento dos pais (ou professores).<\/li>\n
- \u00c9 incapaz de concluir uma tarefa, sempre fazendo as coisas pela metade, mudando de ideia com frequ\u00eancia e perdendo o interesse pela atividade.<\/li>\n
- Aparenta ser altamente excit\u00e1vel e repulsivo, incapaz de se manter calmo e com tend\u00eancia a exteriorizar suas emo\u00e7\u00f5es.<\/li>\n
- Interrompe a fala de outras pessoas e responde perguntas sem sequer pensar antes.<\/li>\n
- Tem dificuldade de esperar a sua vez.<\/li>\n
- Comportamento dif\u00edcil e com uma tend\u00eancia a brigas com colegas.<\/li>\n
- Parece ter movimentos descoordenados e alto risco de se machucar.<\/li>\n
- Exibe outros sinais de comportamento destoantes, como n\u00e3o seguir padr\u00f5es sociais, incapacidade de negociar e chegar a um acordo (em crian\u00e7as acima de 4 anos).<\/li>\n<\/ol>\n
- \n
- Tipos de hiperatividade<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- A extens\u00e3o do problema<\/a><\/li>\n
- Quais as causas do TDAH?<\/a>\n
- \n
- Fatores Biol\u00f3gicos<\/a><\/li>\n
- Fatores Gen\u00e9ticos<\/a><\/li>\n
- Fatores Psicossociais<\/a><\/li>\n
- Fatores Ambientais<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- O Diagn\u00f3stico do TDAH<\/a><\/li>\n
- Sintomas<\/a>\n
- \n
- Hiperatividade<\/a><\/li>\n
- D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n
- Impulsividade<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Diferen\u00e7as b\u00e1sicas entre a hiperatividade e a atividade normal<\/a>\n
- \n
- TDAH ou n\u00e3o?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
- Crian\u00e7as com sintomas de TDAH: o que fazer e o que n\u00e3o fazer<\/a><\/li>\n
- Dicas pr\u00e1ticas para pais de crian\u00e7as com sintomas de TDAH<\/a><\/li>\n
- A assist\u00eancia do \u00abFindmykids\u00bb para fam\u00edlia com crian\u00e7as com TDAH<\/a><\/li>\n
- Conselho de Psic\u00f3logo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n
O que \u00e9 TDAH?<\/h2>\n
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A abrevia\u00e7\u00e3o TDAH refere-se ao transtorno do d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e hiperatividade. \u00c9 caracterizado por um aumento da atividade motora em crian\u00e7as e seus problemas est\u00e3o associados \u00e0 concentra\u00e7\u00e3o, impulsividade e perseveran\u00e7a. \u00c9 frequentemente acompanhada por dist\u00farbios comportamentais bastante graves e uma instabilidade emocional.<\/p>\n
Na verdade, o TDAH engloba uma gama de conex\u00f5es que n\u00e3o funcionam adequadamente ligados a padr\u00f5es complexos que geralmente mascaram a idade de uma crian\u00e7a.<\/p>\n
Excesso de atividade, incapacidade de concentra\u00e7\u00e3o, impulsividade excessiva e falta de motiva\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para o desempenho das tarefas di\u00e1rias – todas essas s\u00e3o condi\u00e7\u00f5es associadas ao TDAH.<\/p>\n
Esses dist\u00farbios podem criar dificuldades sociais para seus pacientes, como:<\/p>\n
- \n
- incapacidade de seguir as instru\u00e7\u00f5es do professor na escola ou creche;<\/li>\n
- conflitos com os colegas em parquinhos;<\/li>\n
- problemas de desempenho acad\u00eamico;<\/li>\n
- incapacidade de ficar quieto, parado e se concentrar at\u00e9 mesmo por per\u00edodos curtos de tempo;<\/li>\n
- n\u00e3o ter vontade ou n\u00e3o ter a capacidade de executar tarefas sozinho (por exemplo fazer dever de casa, tarefas de casa)<\/li>\n<\/ul>\n
Tipos de hiperatividade<\/h3>\n
Crian\u00e7as diferentes podem desenvolver sintomas diferentes de TDAH ou, melhor dizendo, combina\u00e7\u00f5es diferentes de certos sintomas que est\u00e3o ligados a diferentes tipos de TDAH. Algumas crian\u00e7as podem mostrar sinais de dist\u00farbio de aten\u00e7\u00e3o e mobilidade excessiva, enquanto outras podem ser muito desatentas, mas n\u00e3o hiperativas. Como alternativa, existem crian\u00e7as bastante impulsivas e travessas que conseguem gerenciar perfeitamente tarefas complexas que necessitem de sua aten\u00e7\u00e3o. Seja qual for o caso, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel chegar ao diagn\u00f3stico correto sem a observa\u00e7\u00e3o e o exame com um profissional (como resson\u00e2ncia magn\u00e9tica ou eletroencefalograma).<\/p>\n
A extens\u00e3o do problema<\/h2>\n
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Quantas crian\u00e7as diagnosticadas com TDAH existem no mundo?<\/p>\n
De acordo com estat\u00edsticas m\u00e9dicas conduzidas por diferentes pa\u00edses, a taxa aproximada de ocorr\u00eancia global de TDAH varia de 1-3% a 24-28%. Para ser mais preciso, essa condi\u00e7\u00e3o afeta cerca de 5% das crian\u00e7as menores de 18 anos, 3% dos adolescentes e 6% das crian\u00e7as em idade escolar.<\/p>\n
Os dados estat\u00edsticos mostram que os EUA e a R\u00fassia se tornaram recordistas nessa triste classifica\u00e7\u00e3o. Os EUA t\u00eam 4-20% das crian\u00e7as diagnosticadas com TDAH, R\u00fassia tem entre 7 – 16%, a China apresenta cerca de 1-13% e a It\u00e1lia tem entre 3 – 10%.<\/p>\n
A varia\u00e7\u00e3o dos dados se deve ao fato de que cada pa\u00eds usa crit\u00e9rios e m\u00e9todos diferentes para chegar aos n\u00fameros finais.<\/p>\n
Quais as causas do TDAH?<\/h2>\n
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Os motivos do TDAH ainda n\u00e3o foram determinados. No entanto, todos os especialistas que trabalham com problemas relacionados ao TDAH compartilham a mesma ideia a respeito de suas m\u00faltiplas causas.<\/p>\n
Existem tr\u00eas grupos principais de fatores que, segundo os cientistas, est\u00e3o altamente ligados ao aparecimento de hiperatividade em crian\u00e7as.<\/p>\n
1. Fatores Biol\u00f3gicos<\/h3>\n
Fatores biol\u00f3gicos que podem contribuir para o desenvolvimento do TDAH t\u00eam natureza org\u00e2nico-cerebral, que simplesmente \u00e9 uma disfun\u00e7\u00e3o do sistema nervoso no embri\u00e3o. Os principais fatores de risco de dist\u00farbios cerebrais e org\u00e2nicos incluem:<\/p>\n
- \n
- hip\u00f3xia fetal durante a gravidez e o parto;<\/li>\n
- complica\u00e7\u00f5es antes ou depois do parto;<\/li>\n
- partos prematuros ou gesta\u00e7\u00f5es prolongadas;<\/li>\n
- hipotrofia pr\u00e9-natal;<\/li>\n
- gravidez em mulheres muito jovens (menores de 20 anos) ou mais maduras (acima de 40 anos);<\/li>\n
- maternidade afetada por drogas, \u00e1lcool ou cigarro.<\/li>\n<\/ul>\n
2. Fatores Gen\u00e9ticos<\/h3>\n
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Acredita-se que os fatores heredit\u00e1rios contribuem em cerca de 50% de todos os diagn\u00f3sticos de TDAH.<\/p>\n
3. Fatores Psicossociais<\/h3>\n
- \n
- fam\u00edlias de camadas mais pobres da popula\u00e7\u00e3o;<\/li>\n
- ambiente familiar disfuncional com a presen\u00e7a de pais alco\u00f3latras;<\/li>\n
- outras dificuldades familiares como viol\u00eancias dom\u00e9stica e brigas constantes.<\/li>\n<\/ul>\n
4. Fatores Ambientais<\/h3>\n
Al\u00e9m dos principais grupos de fatores acima, tamb\u00e9m existem outros elementos que contribuem para o risco de desenvolvimento do TDAH. Entre esses fatores est\u00e3o o ambiente no qual est\u00e1 inserida e uma nutri\u00e7\u00e3o equilibrada da crian\u00e7a. Portanto, os seguintes fatores adicionais n\u00e3o podem ser ignorados:<\/p>\n
- \n
- quantidade insuficiente de prote\u00ednas na alimenta\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a;<\/li>\n
- predomin\u00e2ncia de carboidratos digest\u00edveis, especialmente pela manh\u00e3;<\/li>\n
- defici\u00eancia de vitaminas e minerais (o d\u00e9ficit de magn\u00e9sio foi detectado em cerca de 70% de crian\u00e7as diagnosticadas com esta condi\u00e7\u00e3o)<\/li>\n<\/ul>\n
O Diagn\u00f3stico do TDAH<\/h2>\n
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Quem pode dar um diagn\u00f3stico correto de TDAH em uma crian\u00e7a? Isso pode ser feito apenas por especialistas, como um psiquiatra ou um neurologista.<\/p>\n
Outros profissionais envolvidos no processo educacional (professores, educadores e psic\u00f3logos) podem ajudar os pais atrav\u00e9s de suas observa\u00e7\u00f5es e coment\u00e1rios cuidadosamente feitos a respeito dos padr\u00f5es comportamentais da crian\u00e7a e recomendar a busca de um especialista.<\/p>\n
O atendimento de um neurologista ou psiquiatra envolve um teste diagn\u00f3stico apropriado que fornece uma conclus\u00e3o correta e oferece op\u00e7\u00f5es de tratamento, que podem incluir a participa\u00e7\u00e3o de outros profissionais, como um fonoaudi\u00f3logo ou psic\u00f3logo.<\/p>\n
Sintomas<\/h2>\n
Hiperatividade<\/h3>\n
A hiperatividade \u00e9 uma condi\u00e7\u00e3o em que a atividade motora e a agita\u00e7\u00e3o de uma crian\u00e7a excedem as normas sociais geralmente aceitas e se tornam n\u00e3o apenas uma express\u00e3o dos tra\u00e7os de sua personalidade, mas tamb\u00e9m criam diversos problemas para a crian\u00e7a e para o ambiente no qual est\u00e1 inserida.<\/p>\n
\u00c9 importante entender que o principal motivo de uma atividade excessiva da crian\u00e7a n\u00e3o decorre de pais ruins, mas de um dist\u00farbio do sistema nervoso causado por v\u00e1rios fatores ocultos, como genes e at\u00e9 fadiga. Uma crian\u00e7a n\u00e3o pode ser culpada por ser incapaz de controlar suas emo\u00e7\u00f5es e n\u00e3o apresentar um comportamento ideal.<\/p>\n
D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o<\/h3>\n
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Muitos pesquisadores consideram o transtorno de d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o um dos principais sintomas do TDAH. Uma parcela significativa dos problemas infantis na escola e nos cuidados com a crian\u00e7a est\u00e3o associados \u00e0 falta de aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A aten\u00e7\u00e3o \u00e9 um processo que envolve a capacidade de se concentrar e manter o foco em algo por um determinado per\u00edodo de tempo, em que a dura\u00e7\u00e3o do tempo varia conforme a idade da crian\u00e7a. Esse grupo de crian\u00e7as engloba as que apresentam problemas de d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o e n\u00e3o se enquadram nas regras psicol\u00f3gicas geralmente aceitas.<\/p>\n
O transtorno do d\u00e9ficit de aten\u00e7\u00e3o \u00e9 um mau funcionamento caracterizado pela r\u00e1pida mudan\u00e7a de aten\u00e7\u00e3o para novos eventos externos ou processos internos, como pensamentos, emo\u00e7\u00f5es e associa\u00e7\u00f5es aleat\u00f3rias.<\/p>\n
Impulsividade<\/h3>\n
A impulsividade refere-se \u00e0 inclina\u00e7\u00e3o para agir espontaneamente e sem pensar em resposta a eventos da vida. A impulsividade de uma crian\u00e7a pode ser expressa da seguinte forma:<\/p>\n
- \n
- incapacidade de esperar at\u00e9 o final da explica\u00e7\u00e3o do professor, antecipando-se ao que \u00e9 pedido;<\/li>\n
- incapacidade de cumprir uma tarefa da forma que foi pedida sem pensar muito sobre ela;<\/li>\n
- incapacidade de prever as consequ\u00eancias dos seus pr\u00f3prios atos, o que resulta em situa\u00e7\u00f5es desagrad\u00e1veis e perigosas;<\/li>\n
- tend\u00eancia a seguir seus impulsos para chamar a aten\u00e7\u00e3o dos demais resultando em acidentes com machucados, cortes e feridas.<\/li>\n<\/ul>\n
Estas crian\u00e7as s\u00e3o frequentemente chamadas de imprudentes, irrespons\u00e1veis e descuidadas, mas a verdadeira raz\u00e3o est\u00e1 muito al\u00e9m dessas caracter\u00edsticas.<\/p>\n
Diferen\u00e7as b\u00e1sicas entre a hiperatividade e a atividade normal<\/h2>\n
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Existem alguns sinais distintos que podem indicar aos pais que seus filhos t\u00eam sinais de TDAH. Tente ser mais atento e veja se o comportamento do seu filho pode ser descrito pelas seguintes caracter\u00edsticas:<\/p>\n
- \n
- \u00c9 mais ativo do que outros colegas: mais inquieto e incapaz de ficar parado, mesmo por um breve per\u00edodo de tempo.<\/li>\n
- Tem tend\u00eancia a estar inquieto e sempre se mexendo (com movimentos excessivos, balan\u00e7ando na cadeira, girando etc), inclusive em seus h\u00e1bitos de fala, como a presen\u00e7a de chiados.<\/li>\n
- Aparenta se distrair facilmente durante a execu\u00e7\u00e3o de suas tarefas, sempre se esquecendo, parecendo desleixado e perdendo coisas.<\/li>\n
- Apresenta dificuldade em ouvir o que lhe \u00e9 dito.<\/li>\n
- Fica cansado facilmente ao realizar tarefas, especialmente aquelas que exigem paci\u00eancia e perseveran\u00e7a. \u00c9 incapaz de faz\u00ea-las de forma independente e sem o envolvimento dos pais (ou professores).<\/li>\n
- \u00c9 incapaz de concluir uma tarefa, sempre fazendo as coisas pela metade, mudando de ideia com frequ\u00eancia e perdendo o interesse pela atividade.<\/li>\n
- Aparenta ser altamente excit\u00e1vel e repulsivo, incapaz de se manter calmo e com tend\u00eancia a exteriorizar suas emo\u00e7\u00f5es.<\/li>\n
- Interrompe a fala de outras pessoas e responde perguntas sem sequer pensar antes.<\/li>\n
- Tem dificuldade de esperar a sua vez.<\/li>\n
- Comportamento dif\u00edcil e com uma tend\u00eancia a brigas com colegas.<\/li>\n
- Parece ter movimentos descoordenados e alto risco de se machucar.<\/li>\n
- Exibe outros sinais de comportamento destoantes, como n\u00e3o seguir padr\u00f5es sociais, incapacidade de negociar e chegar a um acordo (em crian\u00e7as acima de 4 anos).<\/li>\n<\/ol>\n
- Crian\u00e7as com sintomas de TDAH: o que fazer e o que n\u00e3o fazer<\/a><\/li>\n
- D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n
- Fatores Gen\u00e9ticos<\/a><\/li>\n
- A extens\u00e3o do problema<\/a><\/li>\n